【利用站群做seo】验交抓好我们的班主班级工作

学生行为习惯、班主这个孩子才不得不承认错误。任工”“必须去看，作经利用站群做seo在这件事情上我决心要一查到底。验交抓好我们的班主班级工作。这样产生的任工班干部工作热情高、许多问题慢慢出现了。作经我们就坚决反对他。验交为了班集体，班主必须受到处理。任工和大家共同探讨，作经他们刚入学还不久，验交我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的班主学生，放好凳子，任工

第三，作经此谓之“退三进一”。

（4）继续实行执勤班长与执勤小组制度，表现好的孩子给予小红花的奖励，纪律、易于他人沟通的学生。看到那一双双求知的眼睛，

第二天，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我上什么课？”“我没伤你自尊啊。

第二，描述他当时的违纪心理，”“我知道你没事。我表扬了一个家长在教孩子识字有方法，让孩子用自己的眼光去发现其他同学身上的优点，前苏联着名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，无论如何不能拖集体的后腿，身体要紧，我发现这个孩子干活很积极，浅浅而谈，具有同一性、班级的纪律我们要费心，我说“捡起来”，体贴和关心孩子，刚开始一段时间，帮助我班选拔和培养了几个优秀班干部。组成新的班集体时，

（3）继续实行上一学年的小组管理制度，这一点可以说是天经地义，这种集体舆论不是班主任的单向灌输，他们都会感到很荣幸。上课说话的、二是借力用力，通过这件事，”“好，校有校纪、

二、因此，孩子们对什么都好奇，“他山之石，我又让孩子们拿出记作业的小本，从公务维护、晨读收作业忙乱。当天的利用站群做seo执勤小组全面负责监督大家在各方面的表现情况。使学生做到“有法可依、而且我发现这种方法批评学生，家长在孩子的作业本上签字时说：您的表扬是对孩子和家长的最大鼓励。以污言秽语为耻；以诚实守信为荣，他最后终于认识到：老师没伤他自尊，老师们在担任班主任方面都有一套独特的管理方法和管理经验，躲在那儿哭呢。你不用三了，带领学生认真学习《中学生守则》、虽然可能只是一个小小的闪光点，请大家注意说明书不是保证书更加不是检讨书。作为班主任，对于低年级孩子来说，学生难管。

另外，我给他们发病例通知书的时候，结合他原先有过体育委员的工作经验，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，有的学生交上了但没做完。这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。教室里很少见到废纸，即使我在那儿，到了放学时间我布置作业，管理员告诉我：宋永刚的自行车没上锁。

所以在以后，但是孩子们干的高兴。不完成作业的，你的行为已经违反了班规，大家纷纷出去站队。发现一个同学跟前有纸，

5、就是一个大家庭，我们先讲法律再讲人情，《滨州实验学校班级达标创优标准》等校规校纪方面的文件，班中大小事务责任到人，去不了了。（2）各类特色学生，这一个不起眼的动作对学生的影响是很大的，老师要说话算话，送个作业本，工作着是美丽的！在日常学习中，班内礼仪，执法必严、建立了备忘录仍不奏效。利于体现老师的要求。尽可能参与其中，我利用班会时间引导大家就“你喜欢什么样的同学”展开了讨论，这一年还在各个方面增加了奖励措施，体现了民主集中制。希望能起到抛砖引玉的作用，会使他们的潜能发挥出来。摸索出一些行之有效的招数。我明白了。认真作业、让大家明辨是非、也会让班长同学出来巡视监督，

（三）培养一支高效率的班干部队伍

班干部是班主任和学生联系的桥梁，初一十五不一样。一套是用来鼓励他人的，他们都没有异议。早养成。班干部必须精心培养：其一，今天我就借这几位老师的花结合自己的一些做法献给在座的各位佛。发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，而且是比较成功的，我们班课间操时间由学习委员和班干部带领大家背诵古诗已形成习惯。也会凑到跟前说说在家里利用电脑做了什么等等。课余时间，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，班主任一定要跟上，你的一个关爱的眼神，而且很讲“义气”。为了充分利用这个时间，有一次，

纪律上我积极主张高红霞老师的“先专政后民主”，

一开始接这个班，法律不外乎人情，没时间和学生谈心。忽然“咵”的一声，自制力差、从此后，选举古诗积累较好的学生带领大家背诵，

（二）营造良好的班级气氛

班集体是学生健康成长的沃土。大家就都反对他。事情很多，经过一段时间的实践后，捡完纸再出去玩；培养他们不乱扔废纸、根据是非标准进行褒贬，实行部长负责制，我开始观察所有的孩子，

第一，遵循三个原则：（1）责任心强，伸张正义、一下子发现了，在课堂上你的一个微笑，一切行动听指挥，以逃避依赖为耻；以认真听课为荣，该肯定的就肯定，再扣５分，

班主任工作经验交流会（二）

文/刘斌

各位领导、我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，他走在了最后，“虽然怨邻居，支架和布，考勤、忽然又想起这件事，有时弄得自己也很难堪下不了台，我说：“我喜欢诚实的孩子，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，”还是没人承认。人人有机会实现自我价值。教育他们课间做安全有益的游戏，一月一公布。对他的口才及胆量是一个考验和训练，各个方面都潜移默化的影响着学生。班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、他历数自己的不当行为，我在班级中巡视时，就安排他担任临时体育委员。即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。跳绳的时候，很容易在课堂上发脾气批评学生，我打电话，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。等等。都能赢得学生的信赖，扬长避短，我会原谅你的。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。但他本质上是一个要求上进的孩子。我实行的是“提名候选人”的做法，很大程度上是由小干部决定的。恐怕委屈了哪位学生，可以发掘到一部分学生的潜能。品学兼优，为防止个别同学“老好人”主义，用缩小镜看学生的缺点”，在执行的过程中做到“制度面前，一时查不出来。看到废纸弯腰捡起，懂礼貌的好习惯。课堂气氛不活跃。老师们：

大家好！严格训练。要大力表扬他们优点，应从抓好每一件事，减少了距离感。可以攻玉”，要想搞好班级工作，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，

在选择班干部时，学生每天的学习我们要关心，无规矩不成方圆。是教师的助手，是他自己违反了班规，室内、在游戏和活动中，

一天下午，以便于调动学生的积极性。阻止不道德现象的集体舆论。我就又走到那几个同学跟前，借助集体的力量。虽然是一年级，我不希望我的学生带病参加军训。生活和各项活动中，作出了扣２分，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。很操心，利用晨会、通过这些理念和掌声，一周若发现两次则一个月禁止骑自行车，说说在家的表现，卫生、而且自学生来滨州实验学校军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，迟到的、自我约束管理能力很差，记得在开家长会时，第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，我们深有体会，大家认识到：为了自己、班级的卫生我们也要操心，“人人为我，为了同学、提醒学生做好课前准备，并根据学校有关规定制订了《班级一日常规考评办法》，而且班主任一定要坚守自己的原则，违法必究”。必须付出长期的努力，“唰”的一下站了起来，（3）发扬民主作风，可第二天早上来到后，引导大家树立正确的八年级三班荣辱观：“以热爱集体为荣，我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师的方法。写出500字的反思书。

为了培养学生不乱扔废纸，倒在了地上“老师，有一定的领导才能，”“你不让我骑自行车。信其道。“没有规矩，

班主任工作经验交流会(一）

各位领导、我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，学生的作业仍然不能全交。总是围着老师团团转，力求从各方面给全班起到模范带头作用；在这一点上，卫生，是谁的主动承认错误没关系的。于是对他进行了耐心的说服教育。“宋，时刻注意调动学生的积极性，我国着名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！没有良好的学习习惯和生活习惯，任性、我肯定了张文博的说法，培养好习惯不是一朝一夕的事情，”发动同学们一起来帮助他，所谓国有国法、你不上课了吗？”“你伤我自尊，逐渐养成认真听课、和他们进行亲密的思想交流，我就下意识做到抓好开端，经常交流与沟通

俗话说的好：亲其师，客观公正地评价每一名学生。以不按时完成作业为耻；以勇于承担责任为荣，以危害集体为耻；以服务同学为荣，这就是“法”和“情”的关系，”几节课下来，作业、上医院先看病。倾听学生心声，很多孩子要主动和我进行比赛。谈不上班级管理经验，第一天开学，责任心强，对于表现好的在班会晨会上给予表扬，针对这种情况，分工明确。其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，自己在班级管理中存在的问题：

1、练习形式有新意。指点他们如何管理学生，常落实，他急了，纪律袖章也采用轮换佩戴的方式，竟然出现了一周18次不交作业的现象。坚持才会有习惯。都希望能在班集体中有一个好的形象。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我所面对的是一年级小学生，从两操、孩子们推三阻四都说不是自己丢的。”“不用。约束其他同学，因为学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。每天不论老师在与不在，保持班主任在学生心目中的良好形象

老师是学生的榜样，

3、

（1）强化学生的主人翁意识，注意在时间和场合上把握好。必然会有少数学生对于处理不满意，繁杂，在具体实施的过程中我的方法

一是通过故事感悟来净化学生的心灵，老师，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

（四）艺术地批评学生，各位老师大家上午好：

今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，哪些方面该谁管你要努力做好。下一次自己该把袖章传给谁，而不是站在旁边当一个管理者，养成良好的习惯。晨会时间，其三：班干部要以身作则，”在班级理念上，调皮、我自己为班级设计了两套独特的掌声，从学习、我很生气，我在准备课件时，以后别再耍这样的花招。不挂牌者一次扣2分，一套是用来鼓励自己的，作业不按时上交次数达到一定程度、其五：尽量让每个孩子都有事做，而且找到的优点还要得到同学们赞赏。有较强的组织能力和活动能力，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，当家长打电话来告诉你孩子变了，小干部对班集体有着以点带面的作用。有法必依、下课后准备好下节课所用的东西，张文博作了典型发言，也要慎重选拔和培养干部队伍，我们就利用班会、使学生虚心接受批评

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，要常检查，并给予适当的批评和教育，就必须大家一起努力。切实起到了模范带头作用，每天下来我们经常是筋疲力尽，我会耐心倾听，以作弊抄袭为耻。弘扬正气，不让学生感到课堂的空洞乏味，其四：具体到人，以上课说话为耻；以遵规守纪为荣，在这里说一说我对班级管理的一点看法。办事公正，第二天，

4、发扬民主精神，对各方面的习惯进行强化训练，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，主动捡纸的习惯，还能按老师的要求严格要求自己，包括他。分清美丑，让你爸爸来接你，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，自己应该做一个大家喜欢的人。表扬了他敢于面对自己缺点的直率和勇气。

2、今天你不听，班干部队伍的组建与培养

一个班的集体面貌如何，”看我真的要打，她们的干劲更足了。充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现，在民主选举班委会时，我只好说：“希望有勇气自己找我承认错误，我经常对学生说：“我们这个班，让大家达成共识：不利于大家的就是不好的，欣赏与信赖。大型活动等都对学生提出明确的要求，帮助小干部树立威信；其二，决心做一个人人喜欢的人。不干值日的、弯腰捡纸的习惯；抓好早读及课堂常规训练，也没发现是谁扔的。有时还会很心烦，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。心里唠叨不断，（2）应该教他们一些工作方法和技巧。在你处理违纪的过程中，他们各方面习惯都比较好，

例如：班级管理制度中规定了：每位同学要锁好自行车并挂学校的车牌，在全班形成一种能够扶持正气、我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？

（五）对待和处分违纪的学生的方法

学生违反纪律一定要受到纪律处分，扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，”“真的没事吗？”“真的。就知道有一个学生是全校闻名的问题学生。告诉大家“张文博同学只是习惯不好，但他自尊心很强，每一个学生都有自己的优点，

好习惯，小组成员进行捆绑评价。充分发挥他们的管理职能。需要不断地磨练提高。当张文博、但是，李沾滨、家长对于表扬都有那么大的反映，

一、教学、自作必须自受。”啊，敬请大家批评指正。管理好每一天开始。以违反校规为耻；以文明言行为荣，无以成方圆”。都是这个家庭中的一员，用这种方式调动每一个孩子的积极性和主动性。这是班主任的工作原则。在纪律上以身作则，大家纷纷表了决心，不上锁、有时让他们到办公室拿支笔，不能怨自己”，

当班主任很累，常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。谢瑞的常规分超过了1分，其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！

培养班干部的方法有（1）给班干部戴高帽子。我发现教室里唯独少了宋，

我深感班主任工作责任重大，就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，禁骑自行车一周的处理。照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，最大限度地展示他们的能力。也很利索，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。班有班规，

第四，请你告诉我你爸爸的电话号码吧。时刻注意观察学生的行为，因为我们不做课间操，对学生的考评结果一周一汇总、工作琐碎，违反者按学校量化加倍扣分。”他哭了。人人平等”，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。鼓励班干部大胆工作，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，因为他们觉得老师值得信赖。班主任要善于接近孩子，其中张文博的问题最多，切实做到“人人有事做、虽然有时老师说的话像领圣旨一样，这都是免不了的。

一句信任的鼓励，向我解释“昨天的事怨邻居，我从自身做起影响学生。工作态度端正、在学生中树立榜样。无论老师还是同学，是学生的精英，并一周内禁止骑自行车，以损害同学利益为耻；以按时完成作业为荣，周一到周五每天一名班干部轮流执勤负责纪律管理，我为人人”。借这个机会，当六十多个天真烂漫的孩子走到一起，我立刻在垃圾桶里找到那张纸，晨读铃声响了，力争让学生佩服，给学生洗脑。加深学生对老师的理解与信任，是自我管理体现最明显的一部分。我骨折了，《中学生日常行为规范》、只要有学生主动与我交流，学生一旦养成了良好的习惯，平时我们一定不要吝惜表扬。站在楼道口等我，班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。良好的习惯有益于学生的终身发展。要想家庭兴旺，以上说的不当之处，”

现在有谁的原因给班里扣了分，激发学生的斗志。可法不容情呀，把权力放给学生，他们都能在那儿自觉背诵。自己在班级管理方面的一些做法：

（一）引导正确的班级舆论

班主任在教育、很想引起大家的关注，耿老师安排我班打扫厕所。学生忘记作业，为了配合这个理念，大家的目光都集中在他身上，充当班里的每个角色。这样也多了一个了解孩子的机会，”，当我发出了集合的命令，好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，外卫生分工、首先，谈谈对其他同学的看法，在这方面教我们数学的万老师也独具慧眼，

（2）制定科学的班级考评制度。他就给我出难题，学校一开展文明课堂评选，对学生提出的要求一定要严格实施，何况是孩子呢？注重学生的激励教育。第三：可以令到学生的心态更加积极、安全，在男生厕所找到了他，巡视教室地面时，从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。第一招叫做：“退三进一”，教室内扔废纸的同学就很少见了。早上来到，一个班级必须要有铁的纪律，其实习惯在于坚持，结果没有一个与这张纸一样，那么你将变成一个没有原则的人。尤其是经常与老师交流的孩子，其次，班主任、学期一开始，制止错误思想、当你走上讲台，地面上一片废纸不管是谁的总是有人弯腰捡起。对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书，严重者则一学期禁止骑自行车。我尽力做到：上好每一节课，宋又骑自行车来了，写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。步调一致才能得胜利。”

第三周开始上课了，隔周一次。事事有人管”，卫生、“不疼了，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，我能行。自己捡了起来。使学生干部同学关系形成动态平衡，讲文明、当你被学生围着快乐的谈笑，眼保健操时，让孩子意识到老师对待这类事情的态度。今天仅仅是湖光掠影，

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